什么是自闭症，自闭症孩子有哪些表现？怎样帮助他们缓解？
每年的4月2日是“世界自闭症日”，我国每68名孩子中约有1名自闭症儿童，作为一名诊断过无数名自闭症的儿科医生来说，呼吁大家应多关注自闭症儿童。
孤独症也称自闭症，该症一般起病于36个月以内，是以明显的社会交往，言语交流异常及刻板重复的行为为特征的广泛性发育障碍。
自闭症会影响患儿的思维与沟通，引发社交互动和语言沟通问题，造成行为方式有限和重复。虽然自闭症无法治愈，但是治疗可以帮助减轻症状，改善生活质量。
下面“问上医”为您详细介绍自闭症，希望能解决你的一些困惑。
自闭症是一种复杂的神经行为疾病，包括社交互动和发展性语言沟通技巧障碍，以及行为重复僵化。简单来说，自闭症会限制患儿与他人进行沟通交流的能力。它首先出现在儿童身上，而且更常见于男孩，可能与性别、遗传、家族病史和环境等因素有关。
自闭症的严重程度不一。一些患儿的智力低于正常水平。但是也有些患儿智力正常甚至高智商。他们虽然学东西很快，但日常生活沟通有困难，难以应用所学，并且很难适应社会。
每个患儿的症状都有所不同，有时很难确定严重程度，一些常见的症状表现如下。
谢邀！
是的，今天是第十一个世界自闭症日。
离家不远的广场上，昨天下午刚举办了关于自闭症主题的活动，公益群里在招募志愿者时，我特别想参加，但因为要上班，只能作罢。
关注自闭症，是因为曾经和这个群体擦肩而过，那不是一场愉快的回忆，但每每想起，都有一种被上帝眷顾的感恩。
那是三年前，孩子在入园前体检时，因为说话迟，不听指令等外在表现，被我们当地妇幼医院保健科某主任诊断为自闭症，并笃定地告之我们要及早干预治疗。
第二天我就和孩子他爸去了当地唯一一家自闭症康复中心，当场办了手续，签了合同。看到康复中心的那些自闭症孩子，我无数次泪目，不敢相信这样的事会落在自己的头上。
后来在朋友的提醒之后，又去了南京问诊，医生当即否定了妇幼的诊断，再后来上海的医院也是否定，心里的一块大石头这才落下。
现在孩子幼儿园中班在读，什么话都会说，机灵得很，十分健康。
在误诊风波前后，我在网上搜到一些自闭症的相关资料。
自闭症多发于儿童。对于旁观者来说，自闭症孩子与普通孩子最大的不同，就是对外界的***较少做出反应。
就像带孩子去医院抽血。普通孩子看到妈妈把自己的袖子卷起来，窗口里的医生拿出了针头准备要扎他的时候，孩子们就会开始大声尖叫、哭泣，在妈妈怀里挣扎。
但自闭症的孩子，很少有这样的反应，仿佛他们是不怕疼的孩子。但是也有实验数据表明，自闭症孩子虽然没有行为上较大的反应，但其实他们的心率和应激激素都要比正常孩子高。
从这点上来说，自闭症孩子，并不是感觉迟钝，而是他们无法很好的理解他人动作背后的目的或意图。
自闭症的孩子，也无法理解他人的情绪，与他人共情，或是分享感兴趣的***。他们在人际交流上会很困难。
那么自闭症与内向的区别，也可以从这一点来看出。
内向的孩子，仍然能够判断出他人行为的目的。他们甚至对于他人情绪的感知能力会更强。内向的孩子，或许在进医院门口时，就会出现害怕、恐惧的表现，他们对于外部世界的反应是即时的。这是与自闭症孩子的差别。
那么内向的孩子，在与人交往上，也会存在退缩的情况。这点与自闭症孩子有相似点。但自闭症的孩子，他们无法与他人分享自己感兴趣的事物。
自闭症主要的典型表现包括：缺乏社会交往障碍、语言交流和游戏兴趣，多存在刻板重复动作，并强迫性地保持生活环境和方式等。
具体来说，由于存在社会化的功能缺陷及社会化偏离表现，此类患者在交往中不能像正常人那样按照直觉的方式去理解别人的意图，而多表现较为孤独、不合群。
他们与你的目光接触很少，如果你对他们做出有期待的动作和姿势，他们不能予以你及时准确的回应，甚至未能给你一个简单的微笑，部分孩子可能存在攻击和暴力行为，或破坏财物，或容易发脾气等。
言语发育延迟或缺陷常常表现为咿呀学语的开始时间延迟，稍大的孩子常说话用词减少，无较好的词汇组合，缺乏多样化的言语表达，甚至很难与旁人分享体验。
当你用手示意他注意某个东西时，孩子常会注意到其他的地方，而不是注意到那个东西。
他们的兴趣所在常常不同于其他正常的孩子，往往喜欢一些诸如瓶盖、橘子等类球形的物体，反复重复做同样的动作，或问同样的问题，行为常常刻板而古怪。
50% 的自闭症儿童的智能处于中度和重度低下水平，仅 25% 可能处于正常范围。
此外，他们常常存在发育延迟，或部分存在挑食、刻板的进食方式甚至拒食表现。如果孩子出现类似上述的情况，建议及时就医。
如何快速教自闭症孩子说话？
首先家长必须接受孩子现状，思考孩子发展方向，不得眼高手低，得脚踏实地;其次是感统训练必须先行，从最基础做起，而不是学会了什么？而是完成了哪些项目！最后是语言开发兼理解，同时记忆力注意强化，尽量贴近于生活。
如何快速教自闭症孩子说话？从教十五年，我接触过几个不爱与其他孩子交流的孩子，有一个是确诊为自闭儿的。自闭症孩子沉浸在自己的世界，没有“快速教他说话的方法”。为了让自闭儿慢慢接纳外面的世界，可以尝试这样做：
一、相信孩子，陪伴孩子，倾听孩子，接纳他的症状。
因为自闭症孩子本来的缺陷，作为父母的，肯定无限担心，可能因为这样，更让自己处于紧张的状态。于是乎，对孩子无论在语言还是行为上，都过于焦虑。大人的焦虑，对孩子没有一丝帮助。所以，如果自己的孩子真的是自闭儿，那么只有强迫自己放松心态，相信孩子，相信他可以走出自我的世界。
很多年前，我班上就有一个自闭儿。他父母总是很担心，每次看见老师都对老师说自己孩子怎么样让家人担心。后来，老师们一致对孩子父母说，如果有事要和老师交流，咱另约时间，不当着孩子的面说他的不是。孩子可以听懂大人的话，只是不表达而已。那个孩子后来很喜欢跟在我身旁，爱拿小手指碰我的手让我牵他。但是，一个学期过去了，他也没说过两句话，好像有叫过我一个字“姨”。他妈妈那时可开心了，不过，我实习后就没在那了。
二、鼓励孩子多动手动脑。
一般情况下，自闭儿都不愿与别人接触，讨厌外人对他的碰触。所以，为了让孩子走向正常，可以准备要动脑的玩具，比如拼插玩具、拼图。还可以给孩子准备画画工具，我接触的几个不愿意与外人交流的孩子（那个确诊的孩子也一样）都喜欢画画，所以，准备好画画工具，让孩子尽情表达自己内心世界。
三、尝试与其他孩子交流。
虽然自闭儿处于自己的世界，但是，我们依旧要让孩子与外面的世界接触。多接触好的事物，会让孩子慢慢好起来。
而题主所提问的快速说话，都建立在他愿意走出自己内心的世界这一层面，所以，只能慢慢来。
让孩子的内心得到适放，他才会愿意说，不然，只一味地希望孩子说话是没有任何作用的。
“如何快速教自闭症孩子说话”？我想说的是，这个问题的本身就有问题，因为自闭症孩子的干预本来就是一个非常漫长的过程，没有任何捷径可走的。那么既然没有捷径，我来分享一些教自闭症孩子说话的小技巧吧。
想要自闭症孩子开口说话，我们首先要反思一下你家孩子是否具备这几方面的能力：孩子有交流表达的愿望吗？孩子存在着构音器官方面的问题吗？孩子的认知能力好吗？孩子的模仿能力好吗？其实说话是一个非常难的动作，我们千万不要以为它很简单。相信很多人很奇怪，我为什么要问这些问题？那我就来一一说明一下。
我们想要孩子说话，那么首先他要有交流表达的愿望。如果孩子没有想要表达的愿望，那么我们再强迫也是没有用的。其实这个交流表达的愿望是可以培养的，比如在家里的时候，我们不要总是一直围着孩子转，问他是否渴了，是否饿了，总是在她的需求还没出现之前，就满足了她所有的需求。正确的做法是，当孩子有需求来找我们的时候，我们再来满足他的需求，这样其实就给了他表达需求的机会。这个表达需求不管是用非语言的方式还是语言的方式，至少培养了他想要表达的愿望。
孩子有了想要表达的愿望，接下来我们就要看的是孩子是否具备说话的能力。怎么来判断这一点呢？大家都知道我们说话是[_a***_]嘴唇、舌头、下颌骨等各个构音器官相互配合作用的。如果孩子不会说话，那么我们就要看孩子构音器官方面是否存在问题。你有没有想象过，如果一个孩子他非常想说话，但是由于构音器官障碍的限制，导致他说不出话呢？
如果排除了构音器官方面的问题，我们来看一看孩子在认知方面是否有问题。孩子要说话，那么他首先脑子里要有东西才能往外说，如果他脑子里是一片空白的，那么你要他们说什么呢？所以提高孩子的认知能力，让他大脑里面填充各种知识也是非常重要的一点。
最后我想要说的是模仿能力，其实所有的学习都是从模仿开始的。说话也不例外，说话其实是一个非常精细的口型。如果孩子的模仿能力很差的话，没有办法去模仿我们的口型，那他也是很难讲出话的。
怎么样看了以上的分析之后，你还觉得说话是一件非常简单的事情嘛，是可以快速完成的事情吗？自闭症孩子的康复就是要日复一日去坚持的，是没有任何捷径可以走的。希望家长们能够把心态放好，一步一个脚印带领孩子做好康复训练。
以上就是我对这个问题的回答，如果你有其他不同的想法，也欢迎在评论区一起交流学习。
