普通话是否为满人的发音？
普通话是历朝历代朝廷官话，一直从商周雅言过渡到现在的官方语言[灵光一闪][灵光一闪]。
满人没那个实力，不过现在南方百越百濮一直用满人做挡箭牌来掩饰它们百越百濮的身份[捂脸][捂脸][捂脸]。
现代普通话是新中国产生后确立的！当时上层为确立一种共同听得懂的语言，有许多种方言选择如两广白话、上海话、南京话、福建话、北京话等等，但最后确实的是关外滦平方言为普通话，滦平乃满族人祖居地，虽然也学讲汉语，但此地汉语侵杂大量满人腔调，把纯正汉语的九腔六调变为四个简单腔调，把古汉语的大量入声取消加入胡人的卷舌儿化音，令现代普通话与古汉语脱轨，也顺带令古韵诗词衰落！结论：现代普通话不是满语也不是纯正汉语，是一种胡汉混音的杂交新语种！！
首先明确，满语不可能实质影响汉语，原因是人数严重不对等。
现代普通话来自明朝东北汉语。东北辽东从春秋战国时期就是燕国的领土，***在辽东地区可耕种区域占绝对多数，魏晋南北朝时期形成古幽燕语，其显著特征就是入声消失。唐亡后辽金占领，一宋朝官员出使辽国记载可知辽官说的是汉语方言，与南音有部分差异，孩子们读四书五经。辽金统治北方二百余年使得幽燕语逐步扩散到中原，初步形成了北方官话。明末除满八旗，汉八旗，明朝降军进入北京外，还有大量百姓跟随而形成了持续四五十年的从龙入关，使得东北方言取代了明朝河北方言，逐渐形成了现代北京话。满语不可能实质影响北京话，是因为人数不对等，真正的满八旗仅有六万余人，由于女***在明朝后期控制并经营辽东多年，为便于统治汉族百姓，只能使用汉语，所以六万八旗中，真正使用满语的可能大打折扣，这也是满语在入关后迅速消失的原因。乾隆时期为了恢复并强化满语，在黑龙江将军府的几个军营中做为试验田，从北京派遣满语老师教授满语，并在日常生活中强制使用满语，这几个军营后来演化成村落，到民国时期仅剩一个村子能熟练使用满语，有意思的是这个村子的不少祖先，是加入八旗的山东***。
结论是，河南话，河北话甚至部分山东话组成的北方官话，源自辽金时期的幽燕语，故与北京话互动度很高。北京话源自明朝时期的东北汉语，故与现代东北话非常接近，而与周边天津话，河北话差异较大。
普通话夹杂了很多地方的话，并不是那一个地方的发音，所以也不可能是满人的发音，但里面是有一些是满人的发音。
普通话是人为制造的一种语言，不是任何一个地方的。所以找不出一个地方说的话是普通话的。
作为北京官话的方言区的土著，我觉得我有发言权。
首先，满洲人不是都是天生的语言天才，在东北就全民都会说汉语。所以不存在什么满洲汉语。而是入关后学习了北京官话，普及开来已经是乾隆年间。不要说普通的士兵，即便是权贵阶层也是如此，在清朝早期，满洲官员要配汉语翻译，叫“启心郎”。
其次，满洲人，没有那么多，并且由于清朝的种族隔离政策，和汉族人分开居住，生活。一般居住在农村地区的汉族人，没有多少机会接触满洲人。北京官话不只北京城说，其实覆盖了北京周边广大地区，旧社会，人员流动本来就没有现在大，由于封建传统观念，有的农村尤其是妇女一辈子没去过城里的大有人在，他们可能一辈子也没见过一个满洲人，上哪里去学所谓的满洲汉语？即便到了现在社会，拿我来说吧，我直到高中班里才有一两个满族同学，他们怎么影响我说话口音？
第三，北京所处的燕山地区，是商朝的发源地，比如战国时期的代，孤竹，无终，令支，古燕国都商的本族或者亲族。根据商朝的基因研究，北京地区是传统的C南基因的聚集地区，也就是说北京地区在商朝时期语言就非纯O2基因人群语言，而是有C基因人群特色的方言。而C南的语言特色不能说完全和C北的游牧民族一样，但是也应该有相近的特色。因此即便没有C北阿尔泰语系的影响，这个地区也是C南基因人群的语言基础。所以出现一些类似C北阿尔泰语系的影响也不足为怪。
所以，北京官话，及其发展出来的普通话，不是满洲发音。
如何更好地学习一门外语？有哪些技巧？
很高兴回答这个问题。学习外国语言，有两种，第一就是有天赋，用不了多久一学就会，第二就是靠后天，自己琢磨慢慢学习。
而我刚好就属于后者，说实话，出国这么多年，我也没有学好我的西班牙语，说起来有些惭愧，怪不得别人。但我认为想要学好一门外语，离不开以下几点
一，喜欢它，对它感兴趣。因为学习语言是非常枯燥的，若没有兴趣，相信学习起来会比较慢。很难坚持下来，更别提快速掌握了。
二，多听多读多看多说。找你学习语言外语电视剧，或者找词典多读。要知道成人学语言相比小孩子比较慢，大多数是一味的死记硬背，所以多读多看的同时，一定不能忘了多说，即使说错说的不好，时间长了也有好处，慢慢就记住了。
三，重复学习，复习。很多时候我们今天学了第二天就忘了，所以一定要回过头去复习，熟能生巧，别一边学一边忘就得不偿失了。
四，学以致用，交流。学了这么多书本理论的语言，最最重要的就是出门交流，每天出去见老外的时候大胆的说话，利用身边一切能交流的，用到它，多跟老外说话交流，说错不会说也不要紧，加上肢体语言，据我所知，老外很喜欢跟中国人聊天说话，即使你说错了他们也乐意帮你纠正，时间长了，就会了，我的家人就是这样学会的。
只有这样有目的学习，才能更好的提高外语能力。
以上就是我对如何更好的学习一门外语的总结经验，希望对你有所帮助。我是阿拉蕾的西班牙。
如何更好地学习一门外语？有哪些技巧？
在这个问题的回答里，很多网友提到需要语言环境；需要经常和老外交流；看电影或阅读小说增加词汇量等等。
这些都是非常好的学习语言的方式。
还有一个我觉得很重要的因素，也许对初学者，快速学好一门语言会有一些帮助。分享给大家。
记得看过一个学习语言的TED演讲。里面有一段感触很深，那位研究语言教学的演讲者说，你要找到一位像“母亲”一样的倾听者。
每一位母亲在自己孩子牙牙学语时，不会去纠正他的语法错误，不会去计较他的发音，她只会倾听、应和和鼓励。
如果你遇到这样一位像“母亲”一样的老师，那或许是你学习语言时最***的事。
从另外一个角度，也可以这么说，很多初学语言的人，最难的就是张不开嘴，害怕说错单词，害怕蹩脚的发音以及错误的语法。
那么，在这样的老师的耐心里，你就会有勇气开口说，吐一个单词，她也会鼓励你。从简单的语句开始，慢慢掌握复杂的句式。
初到北美时，遇到Pat女士，她是一位英语教师。她说，她的耳朵最善于倾听初学者的英语，那是上帝的恩赐，让她敞开胸怀接纳每一个异乡人。
回想起来，很多人都有相似的体会，就是和她聊天时，忽然会觉得表达变得流畅了，语感也似乎好了起来。
1、首先最好找一个好外语老师！！！不容易找，可遇不可求，但还是要尽量找到。花点学费是值得的，因为好老师的外语教学经验和能力也是花时间精力金钱学来的。老师就像黑夜的灯塔一样指名方向，令你不至于浪费时间精力，少走弯路，纠正错误，分享心得和重要信息等等。
2、日常口语突破。语言首先是用来说的，也就是跟别人对话交流，口语可以令到语言学习更有驱动力，也更好玩与有意义，发音和用法是值得花时间耐心地去反复模仿和操练的。所以建议买一个复读机来配合操练，我当时没有复读机，就用随身听，为了一个正确的发音痴迷地不短反复倒带重播模仿几十次。
3、学以致用。让自己边学边用，成就感有了，兴趣也提起来，可以学习唱些喜欢的外语歌曲，从中吸取歌曲中的养分（发音，词义，造句，用法，连读，唱功等等）。
作为在外生活三十几年的人，非常高兴来回答这个问题。
也许会有学语言（外语）天才的人，不过这样的人寥寥无几，作为普通人的我们如何更好的学习一门外语呢？
以我的经验来说，就是多听多用，天天接触，如果觉得教材枯燥，可以利用能引起兴趣的***文学作品学习。我读书的时候学的是英语，日语仅仅是临出国前学会了平***名和片***名，等于只认识26个英语字母。到了[_a***_]后了，虽然学校也有为留学生办的日语班，但顶多是一天两节课。由于语言障碍，本来性格活泼的人，和日本人在一起也变得沉默寡言，有时自己都觉得憋的慌，想找个中国留学生痛快地说一顿，这样的情况我的日语进步很慢。
后来发现了有趣的动画片《海螺小姐》，每周三十分钟的观剧成为必看功课，第一便看不懂，就录下来反复看，实在不明白的问题，就带到学校问老师。老师也觉得这是很好的教材，就每周专门抽出一些时间和我们一起看《海螺小姐》，讲解里面的日语语法，风俗文化知识，不知不觉中，不仅日语水平提高了，很多小常识也明白了，和日本人接触时也知道该如何对应了。
学语言有环境的话进步快，也许有的人觉得我的经验不可求，终究我是生活在日本，有那个大环境。如今网络的发达，使你不论走到哪里，在任何一个角落都能够得到想学语言的环境。记得二十多年前，为了让孩子们学习英语，在美国购买了很多著名儿童读物的录音磁带，还从美国抱回了一台有录像带放映功能的电视机，因为这台电视机可以出现英文字幕，当时在日本除了电***的电影有字幕，电视是没有这个服务项目的经常会在 孩子们玩的时候给他们听这些磁带，看迪士尼的动画片。孩子们长大后女儿的英语成绩一直是学校的前茅，平时很少见她做英语功课，儿子高考进东京大学的英语成绩是那年入学生的前百分之十。如今有声阅读随处可寻，有字幕出现的电视剧电影到处都是，不过我也感觉到了字幕的可怕，因为不自觉中，看中文片眼睛也去盯着字幕，耳朵停止了使用，所以如果想进步，字幕也有需要关掉的时候。
掌握好一门语言，最先有起色的是听力，说出去会稍微慢一些，很多人怕出错，不敢动嘴说，其实越不说越说不好，不要怕，大胆说，千万别再憋出毛病来。别人知道你是老外，说错了也不会在乎，热心肠的人还会帮你纠正错误。
学语言最大的技巧就是天天用，哪怕十分钟半个小时都可以，千万不能三天打鱼两天晒网。学语言是最能看出用功与否的，再聪明的人，不用也会忘记，天天学习一定会进步的。
这是我自己和从孩子学习语言那里得到的一点经验，希望能给读到的人一点鼓励，看到希望。
