有人说“孩子一伸手，便知家教有没有”，你怎么看？
孩子一伸手，便知家教有没有，形容，从一件很小的事情，就能看出这个孩子的家教好坏。
这里的家教，是指小孩在家庭里受到父母长辈的影响和教育，家长对孩子的言传身教。一开始，从孩子到来的那刻，父母的一言一行，都对孩子以后的行为，产生了深刻的影响。
这里的家教，也是指家庭内长辈对孩子道德，礼节礼貌上的教育。孩子一伸手，就***，一张嘴，就骂人，就问人要钱，要东西。肯定是家长对孩子道德礼貌方面没教育好，肯定有人会说，这孩子没家教。
试想一下，如果一个家庭里，父母也是经常动手，相互打架。爸爸更是张嘴就是脏话的，孩子潜移默化之下，能有很好的习惯吗？能有很好的性格吗？孩子不管做什么，不管对错，父母都不及时的引导，教育。能让孩子知书达理，礼节周到吗？
所以，这话，我觉得是一点都没有错的，非常有道理的。有人说，有怎么样的父母，就有怎么样的孩子，虽然这话有点偏激，但是，这也恰恰说明了父母对孩子的教育相当的重要。
孩子是无知的，对世界的看法是懵懂的，这需要家长引导孩子正确的世界观、人生观、价值观。家长言传身教，以身作则，成为孩子的榜样，才能让孩子具备优良的道德品质。
但是如果家长做了反面的示范，那么孩子也将是家长的缩影。
这些家长要给你们的孩子一个怎样的未来？
如果不及时悬崖勒马，结果可想而知。
每个堕落的天使背后总有魔鬼的身影存在。而这些魔鬼，正是孩子的亲生父母！
黄宗羲说：“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”
这样的教养是在害孩子！
是的，爱孩子，必须要有一个原则，那就要为孩子的未来着想，要让孩子为别人着想。
父母是榜样，言行需谨慎。
家庭教育刻不容缓，孩子的未来掌握在父母的手中。
先要弄清楚，你心里所谓的“家教”，是为了孩子的终身发展，还是为了自己的虚荣心。
为了虚荣的面子，只会害了孩子。
所以我们必然得为了孩子的终身发展，来思考“家教”这个问题。
为了孩子的终身发展，我们不能过分要求孩子在外面一伸手一投足都完美地体现所谓的“家教”。因为我们自己就不是完美的啊！
家长是孩子的第一老师，而孩子是家长的一面放大镜，家长身上的特质会在孩子身上反映出来，很多时候是放大式的反映。我们在孩子身上看到问题，应先自我反省，纠正，再和孩子谈他的问题。
家长言传身教，以身作则，成为孩子的榜样，才能让孩子具备优良的道德品质。
但是如果家长做了反面的示范，那么孩子也将是家长的缩影。
这些家长要给你们的孩子一个怎样的未来？
如果不及时悬崖勒马，结果可想而知。
每个堕落的天使背后，总有魔鬼的身影。而这些“魔鬼”，可能正是孩子的亲生父母。
当孩子长大后犯错甚至犯罪后锒铛入狱时，他们首先恨的会是谁？
这样的教养是在害孩子！
黄宗羲说：“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”
这话有一定道理，但不全对，影响孩子的因素是多方面的，家庭教育并不能决定孩子的一切。影响孩子的因素有家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育等，还有天生的遗传因素的影响。
人的气质主要是由遗传决定的，心理学家把人的气质类型主要分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。胆汁质的人生下来脾气可能比较暴躁，粘液质和抑郁质的人生来脾气比较温和些，这个和教育无关，但是通过后天的教育可以扬长避短。
通过孩子举手投足的细节可以反映出他的一些修养和家教，但这些修养是综合因素作用的结果。同时家教也不是万能的，也并不是所有孩子百分之百听从按大人的教育。同时根据具体环境的不同，比如有时人心情好，什么都觉得好；有时遇到困难或生气，可能就急躁些。所以对孩子的偶尔一次的举手投足，就对孩子定论是不全面的，一时一事反映的是一个孩子的点而不是面。要全面的准确的评价一个孩子，还需要多方面和长时间的观察。
