好奇兔有什么用？
好奇兔是一款可爱的手绘风格的游戏，可以帮助玩家放松心情，缓解压力。除此之外，好奇兔还能让玩家锻炼观察力和反应能力，因为游戏需要玩家通过点击屏幕来帮助好奇兔躲避各种障碍物。
此外，好奇兔还可以帮助玩家提升手眼协调能力、空间认知能力和对音乐的感知能力。
最重要的是，好奇兔能让玩家感受到快乐和成就感，这对心理健康也有很大的帮助。总而言之，好奇兔虽然只是一款休闲游戏，但在降低压力、锻炼能力和提升心理健康方面都有着不可忽视的作用。
好奇兔是一款面向3-8岁儿童的启蒙教育类游戏产品。它的用处在于帮助孩子提高学习能力和思维能力，能够培养孩子的好奇心、观察能力和创造力。
此外，好奇兔可以让孩子在游戏过程中锻炼自己的语言表达能力，丰富他们的词汇量，提升语言组织和沟通能力。
在现代社会中，好奇心成为了一种越来越重要的素质，而好奇兔正好能够帮助孩子在这个方面得到更多的锻炼和提升。总之，好奇兔是一个寓教于乐、有益于儿童成长的良心产品。
自己不会画画，孩子要办手抄报，有非常简单的简笔画推荐吗？
今天小优给大家带来超级容易上手，简单易学的卡通简笔画，比起常见的简笔画，这篇教程还贴心的加上参考线，非常适合宝妈和孩子一起随手涂鸦哦~
这是哈利波特的海德薇吗？
圆滚滚的胖企鹅，走起路来摇摇摆摆
现在的孩子们从上幼儿园开始，就需要做各种主题的手抄报，如果家长又不会画画，着实会有些头痛和着急。我在孩子第一次被要求做手抄报的时候就想了以下几个办法:
1.求助网络。
通常孩子们的手抄报都会有一个主题，安全教育或者食品安全等等。我都会在网络上搜索相关主题，然后找出一些相关的图片，再根据自己的能力来确定可以模仿的几张图片，然后和孩子一起讨论画的内容，最后和孩子一起完成手抄报。
2.准备简笔画书。
我在孩子还没有上幼儿园的时候，为了培养他画画的兴趣买了一本《简笔画5000例》，但是因为当时孩子小并没有多少兴趣，书就闲置了下来。可是到了孩子上幼儿园的时候，这本书在做手抄报时就派上了大用场。很多人物、小动物还有建筑都被画进了手抄报，而且简单易学。
3.培养孩子动手画。
孩子还不会写字的时候，手抄报的内容多以图画为主，我打出框架孩子填色，这样不仅让孩子参与其中，还能培养孩子画画的兴趣，完成的时候孩子也会有成就感。
等到孩子长大些，他就可以自己独立完成简单的手抄报了，而不会总是依赖家长觉得这些都是家长该做的。
对于很多家长和小朋友来说，最怕的是：妈妈，今天的作业是手抄报！
手抄报可谓是老大难的作业之一了，版面不知道怎么设计，怎么画都不好看，内容也不知道写什么好，无从下手！
建议这时候可以先套模板开始，里面的文字都可以替换的，快速搞定，同时还可以学习参考，慢慢的，自己也学会一二了，以后手抄报作业就不是问题了！
分享给你几款简单漂亮的电子手抄报模板参考下吧！
可以百度一下，网上很多简笔画可以学，还有很多手抄报格式可以参考。先找一下手抄报设计版面，然后让孩子填充要抄写的内容，最后适当配上一些简笔画，然后涂上颜色就大功告成了。尽量不要设计得太复习，太多图案，文字内容可以多一些，颜色可以丰富一点，使整张报显得比较有内容，简笔画可以找一些花、小动物、人物进行搭配。
低年级孩子的手抄报需要家长帮忙才能完成，简笔画我推荐以下几种:
一、《简笔画大全》
简笔画里面包含常见几千例素材，动物植物、蔬菜水果花草树木，交通工具风景建筑，基本上都有。本人孩子一个月一张，手残党一枚，画出来的兔子能被孩子勉强认成熊。每次做手抄报都得半天，经常做手抄报到11点，无奈之下购了本《简笔画大全》，找些简单的画纸上，再让孩子上色就Ok了!
二、网络找度娘
每一张手抄报都有一个主题，把主题打字进 去，就会出现很多相同主题的图片，找一个自己熟悉的，自己稍微擅长一点的画手抄报上去。
三、儿童书籍
很多儿童书籍都有绘画，书上的绘画可能更吸引孩子一些，故事情节、趣味性也要强一些都。依葫芦画瓢，家长把大概的神韵画下来也就可以啦！
5岁以下小朋友的绘画，为什么画的乱糟糟的？
我是觉得孩子看世界的角度和我们不一样，他们有自己的审美，每个人对美都有不同的理解，现在的他们对事物的认知还不是很清晰完整，他们眼里的事物是什么模样，画出来就会是什么模样。大概是因为他们对事物的认知还不够完整，所以画出来的画都有很明显的特点，那是他们眼中的事物和世界，又简单又特别。
哈哈哈，你这是用大人的眼光去看5岁以下小朋友的画，要我说，乱糟糟就对了，又整齐又漂亮又好看，就不正常了。
现在幼儿园经常留小朋友绘画的作业，美名日亲子绘画，许多家长交上来的作品很漂亮，但代笔太多，究其原因便是认为自己的孩子画的乱糟糟的，不漂亮，去忘记了你的孩子还很小这个现实。
五岁以下的小孩，握笔都握不准，画画，本来对他们就是一种玩耍，涂鸦的是他自己看到和想到的世界，这本来是难得可贵的锻炼，但如果周围的大人们不理解，不懂，一味的要求他们住好看的画，反而会打击他们描绘世界的信心，变得不再敢画，不再想画，这是很可悲的。
所以说不要怕小孩画得乱糟糟的，多问几个他们绘画的内容，多鼓励，多赞赏，让他们从心底里敢画，爱画，喜欢用绘画去表达自己的意思，这样，每一张画都是他们动手动脑的过程，而一旦画的多了，画的好也就自然到了。
5岁以下的孩子在绘画的时候感觉画得乱七八糟的，为什么会出现这种情况呢？其实幼儿园的孩子在绘画的时候，都是随心所欲画的。他想起什么就画什么，那么他的想法是天马行空的，所以他画画的时候也是天马行空的。
比如我带过的一个孩子，他画太阳把太阳换成了绿色，那么我们明明知道太阳是黄色的，然后我就问他为什么要画成绿色？你[_a***_]画成***，但是孩子说不要，我觉得绿色比***好看，所以孩子的理由也是千奇百怪的。那么针对于幼儿园的孩子，我觉得家长对于孩子画画这一方面真的没有必要过于严格要求。
当然有的孩子在画画方面可能会比较有天分，这样的情况下，家长可以严格要求一下孩子，并且孩子画画乱七八糟的原因是因为家长没有给他一个主题，如果家长给孩子一个画画的主题，那么孩子在画画的时候就不会画的乱七八糟，天马行空了。
比如说家长让孩子画一个小狗的图画，那么孩子只要见过小狗，只要有生活常识他就能把小狗画出来，他绝对不会把小狗画成老虎，也不会把小狗画成小猪。所以这个时候，孩子就不是乱七八糟的画了。反之如果家长不给孩子一个主题，告诉孩子说你去画画吧，然后孩子根本不知道画什么，所以他想到什么就画什么。
画的大人根本就看不懂，这个时候既然家长没有给他主题让他自己发挥，我觉得家长就没有必要去批评孩子画得不好。家长可以让孩子给你讲一下他画的是什么？孩子绝对能把他画的这幅画编成一个故事讲给家长听，所以我觉得孩子这么做完全没有问题，发散了他的想象力和思维能力。
当然等孩子慢慢长大了之后，我们也不可能完全让孩子这么天马行空的画画，肯定是尽量的让孩子往好的方向画。比如说当孩子上幼儿园大班的时候，这种情况下他画的画肯定要比他上中小班的时候画的要好得多，因为大班的孩子，他的理解能力就会强了很多。
如果家长告诉他你就画一幅画吧，然后他就会询问家长：他需要画什么样的画？如果家长告诉他一个主题，他完全可以随着主题画。如果家长说你想画什么就画什么，这种情况下孩子也不会随便乱画的，他肯定是画一个他原来画过的或者是画一个他眼前能看到的这么一个东西，
所以随着孩子年龄的增长，他画画的能力相对来说也会增强一点。有的时候我们就会发现，孩子明明昨天什么都不会画，画的乱七八糟，为什么今天就画的那么好了呢？其实随着孩子生活经验的增加，他就会慢慢的发现，他原来画的这个太阳是错的，慢慢的不等家长来指正他就会化成正确的了。
