压力太大，站在高处呐喊可以解压，你们有尝试过吗？
这个试过，不知道是谁发明的，不过确实在吼出来的一瞬间我们感觉如释重负！
不论生活还是工作，我们总会遇到一些压力的事情，并不是所有的压力都可以通过倾诉释放出来，有些压力确实需要我们内部消化才能解决实质性问题！
这个时候如果能现在好处大声吼出来，我们会感到轻松很多。不仅是好处，比较空旷人不多的地方我们都可以！
身边一些朋友喜欢去蹦迪释放压力，确实能让我们忘记烦恼的事情，也不失为一种缓解压力的地方！
1:每个人的生活工作中都会遇到这样或那样的烦恼和压力，压力大了让人感觉非常的劳累和烦躁，同时机自己的这种烦恼和压力也会传染给其他同事或者家人朋友。
2:如何能把烦恼和压力去除掉呢？其实各种各样的办法都可以去除压力和烦恼。
3:首先在遇到压力大的时候要学会释放压力，比如进行一些体育活动发泄一下出出汗，或者找朋友家人倾诉一下，说出来心里就会好受一点，如果对其他人不好说的难言之隐，就要自己开导自己，心态要平和，或驾车出去兜兜风看看沿途的风景，或者去看看湖看看水，都可以有不一样的感觉。
4:还有就是站在高处大喊，把烦恼和忧愁压力统统喊出来，释放掉，
站在高处给人的感觉很特别，有一种身临其境、居高临下、为我独尊的感觉。呐喊的时候自己也很自信、勇气十足、没有丝毫惧怕、抛开一切的感觉。
喊完后再看看下面的风景更是优美，仿佛压力和烦恼都不见了，一切美好从美景从新开始了
谢谢邀请:
一般的压力这种方法完全可以的！我说的只是一般不大的，***如你碰上有些事，你哪还有气力还有时间吼哪，你连说话的气力都没有了，不过真诚地希望大家永远都不要碰上！！🙏🙏🙏🙏
找一首喜欢的歌，到郊区或者田野！
用最大的声音吼完，是吼，不是唱噢！
音乐，灵魂的声音，能让你喜欢的歌曲，必定有与你共鸣之处。
不论音色音调多准，只求响度情感抒发。
田野郊区，一般空旷，没有高大的遮挡物，有没有人，一眼尽知，不用担心异样眼光，和异样评价！
将感情与人，带入歌曲或音乐当中，想哭就哭，想笑就笑，不用顾及影响，不用带着面具！
一曲终，人重生！
抛去以前所有的负面情绪和影响，重新接受问题，面对挑战，你会发现，所有都不一样了！在难的事情，在你“重生”之后，都不那么无解了！
宝宝上幼儿园会提升语言能力吗？
会的。在幼儿园里接触的小盆友多，幼儿会根据自己爱好结交朋友，跟她们之间多了沟通，自然语言能力就会有所提高。有很多宝妈担心孩子吐字不清，话语不能连贯，在幼儿园怎么办？这是完全没有必要的，孩子有孩子的世界，她们会在自己的世界里慢慢成长。如果我们大人一味的参与，反而会让她们产生抵触心里；当然，如果孩子主动寻求帮助，我们也应该给与正确的指导。
孩子上幼儿园会提升他的语言表达能力吗？这个答案是肯定的了。因为幼儿园的环境和在家里的环境是完全不一样的，孩子在家里面基本上和他最多接触的就是他的家长，如果家长特别忙的话，就不会和孩子做很多的沟通。孩子上幼儿园的教室里面都是他的同龄人，同龄人之间会有很多共同的话题。
孩子的语言表达能力怎么提升？就是孩子说的越多，他的语言表达能力提升的越快。所以说孩子上幼儿园是最能提升他语言表达能力的一个场所。我同事的一个孩子，已经三周岁了，但是只会喊爸爸妈妈，爷爷奶奶，其他的一句话不会说。刚开始的时候，我同事说她家孩子可能说话晚，也没有怎么在意。
因为孩子刚开始的时候是爷爷奶奶照看的，她觉得老人平时都不善于表达，所以照看出来的孩子，可能也是不爱说话的。然后我的同事每天下班之后都和孩子交流沟通，但是孩子明显的是说不出来，他也不愿意去和家长说。等到孩子已经三岁多了，还是只会喊爸爸妈妈爷爷奶奶，这个时候家长才着急了，又带着孩子去了大医院去检查一下。
其实我同事是怕她家孩子得自闭症，或者是声带短造成不会说话的情况，总之觉得她家孩子到现在还不会说话，是不是有一些疾病？然后家长带去医生检查了之后，发现孩子什么问题也没有。就是说话说的少了，他的语言表达能力退化了，导致他现在不愿意说话！
其实造成孩子现在这种情况的原因，就是因为孩子小的时候是爷爷奶奶照看的，爷爷奶奶看孩子只会给孩子做好吃的，带着玩好玩的。但是从来不会坐下来陪孩子说话，也不会教孩子说话，时间长了孩子的语言表达能力就退化了，他会觉得不说话是一种非常正常的现象，因为他整天是没有人给他说话的。
后来我的同事果断的把孩子带去了幼儿园里面，刚开始的时候孩子是比较抗拒上幼儿园的，他特别恐惧和其他小朋友交往，不愿意和其他小朋友说话，老师怎么引导也不可以。后来老师就刻意的引导他，让他多和小朋友说话，多和小朋友在一起玩游戏，慢慢的孩子不再抵触和其他小朋友交往了！
然后在交往的过程中，孩子有了共同语言，他的语言表达能力就提升了很多！等孩子一个学期上完，基本和同龄人没有什么差别了。并且老师也会为了提升孩子的语言表达能力而举行很多活动，比如幼儿讲故事比赛，幼儿才艺大赛等等，孩子只有说的多了，锻炼的多了，他的语言表达能力才会提升的很快！
幼儿园不仅仅提高孩子语言表达能力
1、幼儿园将帮助孩子培养重要的技能，例如每个人轮流，倾听他人，互相帮助等。与同龄的其他孩子互动可以让孩子更好地交流。
2、学前教育可以为孩子提供所有必要的识字技能。孩子将获得字母，数学技能和其他基础知识的基本知识。
3、由于学前教育为孩子们提供了一个可以在年幼的时候学习适当课堂行为的空间，因此它可以帮助孩子培养一种自我感和独立感。
4、当然，幼儿园确保你的幼儿有很多乐趣，所以孩子整个时间都会保持活跃。 而且最大的优点就是可以培养孩子独立
5、身体免疫力方面：两岁半的宝宝的身体免疫力已经有所增强，对于进入新环境和改变作息习惯不会感到焦虑和身体上产生不良反应，他们已经有足够强健的身体应付这些环境的改变。
6、自身能力方面：这个时候宝宝经过了一段时间的培养，已经有了一定的独立能力，宝宝的智力，理解能力和语言表达能力也都达到了一定的水平。
7、自身探索方面：同时两岁多的宝宝，主动探索的需求非常大，幼儿园提供的家庭之外的探索环境，正好可以满足宝宝的探索心。
感谢悟空邀请，你好这里是精通育儿知识，又对玩具颇有研究的萌宝玩具精选，同时也是一名超级奶爸。
幼儿期是宝宝语言飞速发展的时期，也是语言学习的关键期，不过不同的宝宝语言发展都各不一样，有的宝宝说话较早，语言能力表现较强，而有的宝宝语言发育相对较迟，不过宝妈们都不用太担心，语言能力的发育有早有晚。
幼儿期的语言能力发展对今后各方面能力的发展都起到重要的意义。所以现在的幼儿园都比较注重培养宝宝的语言能力。所以上幼儿园当然是可以提升宝宝的语言能力。《幼儿园教育指导纲要》中指出：语言领域的总目标是“提高幼儿的语言交往积极性，发展语言能力”。
那么，上幼儿园，如何能让宝宝的语言能力得到提升呢？
▎首先，幼儿园提供了一个良好的对话平台，提升宝宝的口语表达能力。
幼儿园语言教学内容一般包括听、说、读、写等几方面。前期则主要是一“听”和“说”为主。幼儿园在每天的活动中，老师和宝宝之间都需要通过大量的对话来进行。宝宝需要通过“听”老师的话，来理解内容，通过和老师的互动回答，对语言更进一步的理解。
▎其次，幼儿园会组织各种各样的活动，通过活动可以激发宝宝的表现欲，从而促进宝宝语言创造能力的培养。
幼儿园的教学主要是以“玩”为主，而宝宝天生喜欢玩，通过玩游戏、参加比赛等各种活动，能够激发宝宝的表现欲望，从而通过语言表达的方式呈现出来。
