是不是每个人都被动物咬伤或抓伤过？
大概是四六年我虚龄五岁那年，邻居大哥结婚。排场很大的，新娘是邻村地主家的小姐。喜宴前后要好几天，晩上照明用的是蓄电池的电灯，也是我们这里第一次看到的电灯。
有一天晩饭，我和母亲吃好后坐在厅堂后门槛上看那些男人们行酒令猜拳喝酒。好几只大狗在桌子底下抢肉骨头打架，突然打到我们坐的地方，其中一只在我膝盖上咬了一口。我是使劲的哭，大人们马上给我清洗后噴了一口白酒包扎起来，並剪了一撮狗毛系我身上。二天后基本上就好了。
第二次被狗咬大约是在八七年夏天。我吃过晩饭穿了拖鞋去那个领居大哥的大儿子家串门，刚踏进他家门我人还没进去，也不知咋的就被他们家养的一条大黄狗在我大脚姆指上咬了一下，这次咬得不重，只出了少许血。我只回家稍微清洗了一下包扎了，也很快就好了。当时根本没去打什么针吃什么药的，到现在都很好。
至于被甲鱼咬，被兔子和猫抓伤那是记不清有多少次，有时抓得都有血的，这些都是在二十年前的亊。最近几年也有几次杀鱼时被大鱼咬出血的。一般都只有洗鱼时把手洗了就算了，难得血流得多的，噴一下“好得快”贴一个创口贴，这是最好的处理了。我这人命大，每次都好得很快的。
现在宠物养得多，大家要警惕，凡被哺乳动物咬伤或抓伤的，一定要尽快去打狂犬疫苗，不可大意。
能否推荐亲子阅读绘本的科学方法？是什么呢？
美国的心理学家曾经做过科学的调查研究，发现优等生跟家境，学历，生活地点无关，而是跟婴幼儿时期的亲子阅读有关。
1.叙事型故事法：父母不光要给孩子讲故事，同时要让孩子复述。
对于年幼的孩子，父母需要给予提示。比如，森林里有哪三只小动物？第一只小猪用什么盖的房子？
2. 对话式故事法：对稍微年长，掌握了更多词汇的孩子，可以***取父母读一句，宝宝读一句的对话式朗读法。
读完后家长可以问问题，或者家长和孩子分别扮演故事里面的不同角色。
如果宝宝记不住，家长可以提供三个选择让宝宝选，但是不要直接告诉孩子。
3.理解性故事法：这种方法的主要目的，是帮助孩子深入理解。
比如，跟孩子讲狐***虎威的成语故事，当狐狸带着孩子进入到森林里面，你可以问孩子，你觉得森林里的小动物看到狐狸来了会怎么办？
这，就属于对故事的推断和预测。
你好，先做一下自我介绍，我家女娃，11岁，现在上小学五年级
我家娃从2岁起看绘本，开始是中文，后来加入英文，我说一下我家读绘本的方法：
1. 每天固定时间陪她读，要读哪本书是她自己选择，然后我们定一下阅读量，刚开始的时候，一本绘本要读几天读完，如果孩子小，可以选择页数少的。随着孩子长大，一晚上读一本根本不行了，不过瘾，她要吵着多看几本。
2.读绘本的技巧，也是我摸索出来的，刚开始先从封皮看起，要让他知道这本书的名字，看的多了，她自然就记住了一些字怎么写，我家宝宝就是这样自己学会了很多字，当幼儿园大班的时候就可以独立阅读了。
3.读内容，绘本内容包括插画和文字，插画很重要，特别是对年龄小的孩子，吸引她的就是插画，可以给她讲讲插画的内容，描述一下场景。我家宝宝刚开始阅读的时候，根本不听我在读什么，思路一直在她的插画上，这个阶段持续了一段时间，自己就喜欢听我读了。
4.等她稍微大点儿可以分角色读，你读一段她读一段，这样增强趣味性。
最后要说的是现在的绘本很多都不仅仅是孩子的读物，每个大人都应该看看，孩子看的是故事，我们看的是人生感悟，不知道是不是老了，感觉现在看完感悟很多，反而更理解作者了，哈哈！
希望能对你有帮助，欢迎讨论！
